Langsung ke konten utama

Psychofolio

Assalamualaikum teman teman, apa kabar? Semoga dalam lindungan Allah. Di tulisan pertamaku, aku ingin memperkenalkan web baruku, setelah web pertamaku coretan pengajar melalui laman wordpress tiba-tiba eror dan hilang ditelan Bumi. (oke aku baru nyadar kalau ternyata sekarang wordpress sistemnya harus pake hosting, sementara aku mikir ulang untuk beli karena takut nda istiqomah menulis hehe)

 Ya, seperti tujuan pembuatan coretan pengajar yang lalu, tujuan web ini dibuat sebenarnya sama, hanya ingin berbagi. Mari kita saling berdiskusi dikolom komentar mengenai kiat-kiat menjadi pengajar, pengalaman selama mengajar dan mungkin peristiwa menginspirasi yang lain.

Alangkah benar, sebenarnya yang benar-benar kuinginkan dari sekian banyak tujuan dan cita-cita yang kubangun sejak kecil ternyata hanya satu, kebermaknaan.


Semoga blog ini dapat menjadi wadahku berbagi, memangkas ranting-ranting pikiran yang selama ini memenuhi otakku, membagikan sedikit ilmu yang mencoba kupadukan antara psikologi, islam, sastra dan pendidikan. Semoga bermanfaat! (:

designed by : canva

Komentar

Top Up

Terapi Kerikil Sebagai Salah Satu Solusi Untuk Menghilangkan Lelah

    1.1   Bagian Tubuh yang Terlibat - Reseptor peraba (kulit) - Saraf sensorik, Saraf parasimpatetik dan saraf motorik - Sumsum tulang belakang dorsal (spinal cord) - Medula oblongata

Battle Game Sambung Ayat Untuk Meningkatkan Kemampuan Sosial Anak

Assalamualaikum, salam sejahtera untuk kita semua. Halo pengunjung Coretan Pengajar, apa kabar ? Masih bernafas ? Sudah makan hari ini ? Jaga kesehatan ya!             Jadi, hari ini saya ingin sedikit berbagi mengenai pengalamanku selama mengajar. Semoga kita bisa membuka ruang diskusi sehingga terjalin komunikasi dua arah ya.             Battle gaeme itu apasih ? Ya, sebenarnya tidak ada definisi baku mengenai battle game ,

Rekonsiliasi Santri

Jumat, 25 Oktober 2019             “ Ustadzah, Ray menumpahkan tinta bolpoin !”             “ Ustadzah, kotak pensilku warna hitam gara-gara Ray !”             “ Ustadzah, tikar puzzle nya jadi hitam !”             Teriakan-teriakan itu seketika menghentikan aktivitasku menyimak hafalan salah satu muridku, aku segera berbegas ke tempat kejadian, kupandang tubuh mungil itu hendak menangis karena perilaku temannya yang menghakimi. Satu tinta bolpoin, tintanya meluber ke beberapa tempat, kuhampiri anak laki-laki berusia 3 tahun yang mengenakan kopiah putih itu, beberapa menit kemudian kupandang tegas teman-temannya yang menghakimi, dengan nada tinggi aku berusaha memberi pemahaman.